SOMEONE, ANYONE HELP.
Direct object pronouns with reflexive verbs: For each sentence replace the noun with a direct object pronoun and write the correct form of the reflexive verb given;

Maria washes her hair. (lavarse) María se _____________________

They brush their teeth. (cepillarse) Ellos se _______________

I shave my legs. (afeitarse) Me _____________________

SOMEONE PLEASE HELP ME
Instructions: Fill in each blank with the correct form of the affirmative or negative usted command to give a stranger directions to the post office.

Instructions: The impersonal pronoun “se” is used to express unplanned or accidental events, or to avoid any responsibility. Review the lesson page on "se" and then fill in each blank with the correct form of the verb given.

1. caer-to drop, to fall
A Juana se le ________sus botellas de agua.

2. romper-to break
A mi se me ________ mi bracelete antes de la fiesta.

3. olvidar-to forget
A mi se me ________ del examen de algebra.

4. romper-to break
A mi mama se le __________sus gafas de sol.

5. dañar-to damage
A ellos se le __________ sus libros en la lluvia.

6. perder (e:ie)-to lose
A ti se te __________ tus amigos en el festival.

Which word correctly completes the sentence?

Esto está arriba de la cabeza y puede ser de diferentes colores.
Es _____.


la boca

el cabello

el estómago

los dientes

ESPAÑOL 2 : MY COMMUNITY : 02.09 EVALUACIÓN ORAL

A mi padre______ la comida italiana.

A. te gusta
B. le gusta
D.me gusta

24. Translate the following sentence into Spanish. "I have a book for you."

25. Translate the following sentence into Spanish. "What are you reading?"

26. Translate the following sentence into Spanish. "We should go to the park."

27. Imagine that your teacher has asked you for advice about how to make your class more fun and interesting. Use formal commands to compose a complete sentence telling your teacher to talk more, play more movies, and assign no homework.

28. Translate the following sentence into Spanish. "We are reading and watching TV tonight."

29. Translate the following sentence into Spanish. "I frequently work quickly."

30. Translate the following sentence into Spanish. "I wash my face every night."

31. Compose a complete sentence in the present tense describing your mom's morning routine. Use the reflexive verbs levantarse, lavarse, and maquillarse.

32. Translate the following sentence into Spanish. "She needs my books."

33. Answer the following question with a complete sentence beginning with sí or no. ¿Te quitas los zapatos cuando estás en casa?

34. Translate the following sentences into Spanish. I know a student from Boston. He knows how to speak Spanish very well.

35. Answer the following question with the phrase "Yes, I have it" In Spanish. Use the appropriate object pronoun. ¿Tienes el libro?

36. Translate the following sentence into Spanish. "We visit our aunts on Saturdays."
37. Translate the following sentence into Spanish. "Teresa gives them a drink."
38.Translate the following sentence into Spanish. I want to go to the beach with my friends, but my mom wants to go with the family.

39. Tell a friend that this summer you are going to be very active. (Say this as though you are female).

translate the following sentence into spanish:

i want to meet my friends in real life.

Uno de los arquitectos más famosos e influyentes de este siglo es el arquitecto japonés Toyo Ito. Durante el curso de su carrera, los diseños de Toyo Ito han sido extraordinarios, vívidos y minimalistas. Desde la casa de aluminio, diseñada para su hermana, hasta la biblioteca Mediateca Sendai en Japón. Toyo Ito ha sido reconocido por la fluidez de movimiento y el sentido de armonía que se encuentran en sus obras.

Otra pasión de Ito son los centros comunales << community >> que Ito diseñó durante la reconstrucción en Japón tras el tsunami de 2011. Ito ha dicho que << mucha arquitectura se ve más hermosa sin habitantes humanos, pero siempre he tenido la intención de diseñar arquitectura para que se vea más bella con los humanos presentes >>.

Por esta razón, Ito incorpora la naturaleza en sus diseños, nunca separando a las personas de su ambiente. Esto es evidente con su uso sustancial de las hojas de vidrio y el acero industrial.

Source: http://www.cnn.com



Based on the text, what is the relationship between Ito and the 2011 tsunami?

Los edificios que permiten el acceso o refugio a humanos en caso de desastres naturales.
Las bibliotecas para leer e informase sobre las consecuencias de desastres naturales.
La reunión feliz con un miembro de la familia después de un desastre natural terrible.
Las ciudades preparadas con centros bellos y bajos para protección contra desastres naturales.

Tú y tu amigo Juan están de visita en Oruro, Bolivia y mientras esperan el autobús que los llevará allá, comienza esta conversación. Todo lo que tu amigo diga estará escrito, pero tu tendrás que escribir las partes en blanco. Recuerda que debes estudiar las palabras del vocabulario de la lección 51 y después repasar la voz pasiva en la lección 53 para que puedas contestar lo que tu amigo te pregunte.

Si encuentras una palabra subrayada (underlined), debes usar la voz pasiva en el espacio siguiente.

Si encuentras una palabra en inglés que esté entre paréntesis, debes traducirla al español.

Por ejemplo: Todo lo que está en rojo es lo que tú debes escribir.

-Miguel ¿cómo estás?
-Muy bien y tú?(you).
-Tengo una pregunta
- Dime
-¿Cuándo se fundó la Ciudad de México?
-La Ciudad de México fue fundada en 1520.
Ahora es tu turno. ¡Buena suerte!

-Hola Benito
(1)______________.
-Estoy muy triste. Anoche perdí mi maleta.
-¿Qué?. ¿Tu maleta (2)______ ___________?
-Sí, y en ella estaba mi pasaporte y sin él no puedo (3)________(to return) a mi país.
-Vamos a (4)_________ (to see) lo que podemos hacer.
-Bueno, señorita, necesito(5) _______(to know) si ya llamó a la policía
-Si señor, la policía ya(6) ___ ____________.
-Benito, por favor llama un taxi.
-Está bien. Pero eso va a(7) ________ (to depend) si la policía llega pronto.
-Me pregunto cuándo construyeron este hotel.
-Eso es fácil, ahí dice que este hotel (8)_____ ___________ en 1975.
-Ahí viene la policía. Y traen tu maleta.
-¿Señor Lobo?
Sí, y esa es mi maleta ¿el ladrón la fue a (9)_________?(to return an object)
Sí, esta maleta (10)_______ _________ en el Aeropuerto de Oruro anoche.

1. En mi fiesta de cumpleaños, yo no ___. apago las velas del pastel abro los regalos brindo por la feliz pareja mando las invitaciones

Answer the following question

Instructions: fill in the blank with the correct present perfect form of the verb in parenthesis.

Hint: remember each blank has two parts: model, he practicado


Mi banda favorita son los Gipsy Kings. Yo

(escuchar) todos sus albums. Uno de los miembros

(cantar) en todos los conciertos. Mis hermanas

(ir) a más de 20 conciertos. Su musica es muy bonita con mucha energia. Nosotros

(bailar) por horas escuchando a los Gipsy Kings. ¿Tú

(ir)a un concierto de ellos?

Complete the passage with the conditional perfect forms of the verbs provided in parentheses.
Fill in the blanks:
Cuando estaba en Puerto Rico, fui a la casa de una amiga para cenar. Llegué muy puntual a su casa. La madre de mi amiga aún no había
preparado la cena. Después me di cuenta de que era sobreentendido que los invitados llegaban con un poco de retraso a los eventos
sociales en Puerto Rico. Si alguien me lo hubiera dicho, no ______ (llegar) tan en punto. Después de media hora, Victoria también llegó. Nos
sentamos a comer y cuando acabé el primer plato, la madre de mi amiga me ofreció una segunda porción. No la acepté ya que estaba llena.
Más tarde supe que era mala educación. Si lo hubiera sabido, ______ (aceptar) una segunda porción. Después de comer, me despedí y me
fui. Luego Victoria me dijo que era costumbre que los invitados se quedaran un rato más para charlar. Yo no ______ (salir) tan temprano de
su casa. A la mañana siguiente Victoria me contó que tuvo que volver sola a su apartamento. Si me hubiera dicho que le daba miedo ir sola
por la calle, le ______ (ofrecer) llevarla ya que tenía auto.

Prompt
Translate the following sentences:
1. Don't drive so fast! (usted)
2. The party's over. Everybody out now!
3. Let's eat at this table.
*Note: This is a practice activity. Completing this activity will not only prepare you for future tests and
more importantly, it will enhance your language ability. This activity will not count towards your grade.

Alguien me dice palabras o frases para expresar un sueño (algo que anhelas)
Por favor :(

Where is the largest Hispanic population of Florida from?
Puerto Rico
Colombia
Cuba
Mexico

¿Cuál son las carácteristica de la literatura de la vanguardia?​

Choose four new vocabulary words from any of the recent activities, and write an original sentence for each. Be sure to choose new words that you have not already used in this assignment. To get the highest score, your sentences should show that you understand the meaning of the word. For example, if you had chosen the word escritor, then the sentence Me gusta escribir y espero ser escritor de novelas algún día is better than El escritor es bueno.

Las ________ son restaurantes Americanos.
hamburgueserías
pizzería
crepperías

hacer un cuento de terror o de hadas dos hojas, doy corona​

Are these sentences in the correct verb form? If they're not what are the correct sentences rewritten? Thanks!

Irene
Rubén
Clara
Nelson
Rafael
Carlos
Lucía
Elena
Celia
La abuela de Celia se llama
Anita
O Lucía
O Irene
O Clara
Mark this and return
Save and Exit
Next
Submit

In this activity, you will record a few sentences in Spanish describing some of the chores and responsibilities you have at home or at school. Use any audio recording software. Submit that audio file to your teacher.

In your response, use frequency words and phrases to describe how often you do each chore.


Can someone write a paragraph example.

II. For the second recording, select any one of the paintings featured in the preceding activities and imagine that you are trying to convince a friend to buy it. Use art-related vocabulary from the previous activities to explain why it's a great painting, and use expressions from the activity on taking and giving advice to convince your friend. Your recording should consist of a total of five sentences.

La sopa está _____.
A. quiero
B. fría
C. pollo

Hola Como Estas ok soy nuevo xd no soy malo so bueno ok me entienden

Lee y escoge la mejor respuesta. Read and select the best answer.

Para mí, sí es crucial que el arte refleje nuestra sociedad y no solo lo que es bello y bonito. Es la responsabilidad de los artistas de mostrar lo que está pasando hoy en día, aunque sea controversial, para ayudar al futuro y aprender del pasado. Hay algunos que piensan que los artistas solo deberían pintar escenas de la paz y la tranquilidad, y que el propósito del arte es calmar el alma. Entonces, dime, ¿qué piensas sobre la responsabilidad de los artistas en nuestra sociedad?

¿Cuál podría ser un gancho para esta lectura?

¿Deberían los artistas, con su arte, mostrar la realidad de la vida o solo como les gustaría que fuera?
¿Es la responsabilidad del público o del artista de cómo interpretan el mensaje del arte?
¿Los artistas influyen en los eventos que pasan día a día en el mundo, sean bonitos o seas feos?
¿Deberían los historiadores opinar sobre los temas que pintan los artistas?

What is mummy dearest in spanish​

I haven't done it for a long time. translation

Never learned this and need help ASAP!