Convierte todas estas secuencias en un texto cohesionado (haga todas las transformaciones que considere oportunas)
Las turistas estaban preocupadas
Las turistas iban en coche
El coche tenía poca gasolina
La gasolina no parecía suficiente
Las turistas miraban el mapa
Las turistas no encontraban en el mapa ninguna indicación
Las turistas no tenían suficiente luz para ver bien el mapa
Era invierno
Hacía mucho frío
Las turistas hablaban entre ellas y se reían
Las turistas estaban preocupadas
Apareció un policía
Las turistas se asustaron mucho
Las turistas dieron un grito
Las turistas se fueron sintiendo cada vez mejor
Una de las turistas preguntó al policía
El policía no contestó
El policía las miró
El policía les pidió los pasaportes.
El policía les contestó.
La gasolinera estaba a un par de millas al otro lado de la frontera
Las turistas necesitaban dinero del país para comprarlas
Las turistas le preguntaron al policía qué podían hacer
El policía se encogió de hombros

Answers

Answer 1

Answer:

Las turistas estaban preocupadas porque el coche en que iban tenía poca gasolina. La gasolina no parecía suficiente. Las turistas miraron un mapa pero no encontraron ninguna indicación. Además , no había suficiente luz para ver bien el mapa. Era invierno y hacía mucho frío. Ellas hablaban entre ellas y se reían, pero estaban preocupadas.

Las turistas se asustaron mucho y dieron un grito cuando apareció un policía pero se fueron sintiendo cada vez mejor. Una de ellas le hizo una pregunta al policía pero él no respondió. Las miró y les pidió el pasaporte. Después el policía contestó y les dijo que la gasolinera estaba a un par de millas, al otro lado de la frontera. Pero ellas necesitaban dinero del país para comprarla. Le preguntaron al policía qué podían hacer y el policía se encogió de hombros.

Explanation:


Related Questions

how can i say " I like to eat potatoes on new years. I like to sing during Christmas. my sister likes to eat ham on Christmas eve. she likes to hug everyone on Christmas morning. my family and i like to play games on new year's eve. ". in Spanish, please help me.

Answers

Answer:

Me gusta comer patatas en año nuevo. Me gusta cantar en Navidad. a mi hermana le gusta comer jamón en Nochebuena. le gusta abrazar a todos en la mañana de Navidad. mi familia y yo nos gusta jugar en la víspera de año nuevo.

Answer:

Explanation:

If You need traslate:

"Me gusta comer patatas en año nuevo. Me gusta cantar en Navidad. A mi hermana le gusta comer jamón en Nochebuena. A ella le gusta abrazar a todo el mundo en la mañana de Navidad. A mi familia y a mí nos gusta jugar en la nueva víspera de Año. ".

If You need a resume:

"A todos nos gusta la Navidad"

Question 2 Multiple Choice Worth 1 points)
(06.02 LC)
Look at the image, read, and choose the best verb that completes the sentence.
A los niños y niñas les gusta
jugar
correr
pintar
comer

Answers

Answer:

jugar

Explanation:

jugar means to play whereas correr means to run, pintar is to paint, and comer is to eat

Answer:

jugar

Explanation:

1. Diego no va a la biblioteca
(never)
positiva:
2. (No one)
estudia conmigo
Rositiva:
3. Este fin de semana, yo no quiero hacer (nothing).
positiva:
4. Yo no como ni (neither) el pastel
(nor) las galletas.
positiva:
5. Yo no voy a la playa y Rigoberto no va
(either).
positiva:

Answers

Answer:

1. Diego no va a la biblioteca nunca.

-Diego siempre va a la biblioteca.

2. Nadie estudia conmigo.

- Todos estudian conmigo.

3. Este fin de semana, yo no quiero hacer nada.

-Este fin de semana quiero hacer de todo.

4. Yo no como ni pastel ni galletas.

-Yo como pastel y también galletas.

5. Yo no voy a la playa ni Rigoberto tampoco.

- Rigoberto y yo vamos para la playa.

Explanation:

What is the difference between “Saber” and “Conocer”?

Answers

Answer:

Saber is (to know), conocer is know

Explanation:

Saber: know
Conocer: get to know

The pronoun/el pronombre: I *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
The pronoun/el pronombre: They (girls) *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
The pronoun/el pronombre: You *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
The pronoun/el pronombre: He *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
The pronoun/el pronombre: We *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
The pronoun/el pronombre: You (formal) *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
The pronoun/el pronombre: They (boy) *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
The pronoun/el pronombre: You all *
1 point
Tu
El
Yo
Nosotros/Nosotras
Usted
Ustedes
Ellos
Ellas
Conjugate the following verb: Conjuga el siguiente verbo: Yo-Estar *
1 point
Esta
Estoy
Estan
Estamos
Conjugate the following verb: Conjuga el siguiente verbo: Yo-Tener *
1 point
Tiene
Teno
Tieno
Tengo
Conjugate the following verb: Conjuga el siguiente verbo: Yo-Ser *
1 point
Soy
Seo
So
Sabe

Answers

Answer:

yo

ellas

él

nosotros/nosotras

usted

ellos

ustedes

estoy

tengo

soy

Explanation:

everything is correct, since I speak Spanish! <3

Put words in correct order:

Madrid a en conoci Angelica

Answers

Answer:

a Angelica conoci en Madrid

Explanation:

En Madrid conocí a Angelica

how do i say " I play football with gloves on. I am hot when i ply football.". in spanish , please help

Answers

Answer:

Explanation:

Juego al fútbol con los guantes puestos.

Me mantengo caliente cuando juego fútbol

Juego la fútbol con guantes puestos
Tengo calor cuando juego fútbol

Help me fix the phrases or words for the blanks.

Answers

Answer:

1. corre a cargo de

2. tripulación with accent mark in "o"

6.cobertura

Explanation:

☐ Write one sentence in Spanish to tell what you do after school. (e.g., I start my homework at 5 p.m.)

Remember:

Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.

Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.

Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.

Jugar is a u → ue stem-changing verb.

Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.

Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.


☐ Write one sentence in Spanish to tell what one of your friends does by himself/herself after school. (e.g., My friend Bryan sleeps for two hours after school.)

Remember:

Use the correct form of one of the following stem-changing verbs: poder, dormir, querer, empezar, decir, jugar.

Poder and dormir are o → ue stem-changing verbs.

Querer and empezar are e → ie stem-changing verbs.

Jugar is a u → ue stem-changing verb.

Decir is an e → i stem-changing verb and also has an irregular yo form.

Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.

I

☐ Write one sentence in Spanish to tell what you prefer to do after school. (e.g., I prefer to do yoga in the afternoon.)

Remember:

Preferir is an e → ie stem-changing verb.

Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.



☐ Write one sentence in Spanish describing an activity you do with someone else after school. (e.g., I run in the park with my dog Sparky at 6 p.m.)

Remember:

What is the meaning of the preposition con?

Add an event time like after school, in the afternoon, at 4 p.m., every day, etc.



☐ Write one sentence in Spanish to state what you and your family (or friends) like to do (after school). (e.g., My family and I like to paint.)

Remember:

You use the indirect object pronouns with the verb gustar.

Answers

Yo después de clases puedo ir con mis amigos a jugar.Mi amiga Sara al llegar a casa empieza a dibujar.Prefiero hacer nataciónSiempre voy con Sara a a saltar a la comba en el parque Mi familia y yo nos gusta mucho escuchar música.

MissSpanish

Elabora acciones o propuestas de los valores éticos, morales y cívicos que favorezcan la convivencia al desarrollo de nuestro país a fin de consolidar la convivencia y el bien común.
METACOGNICIÓN
¿Qué aprendimos hoy? (competencia, capacidades y desempeños)
¿Cómo lo aprendimos?
¿Qué dificultades se nos han presentado?
¿Cómo los superamos?

Answers

Answer:

ja aja la adiswb akdaxm

Explanation:

WKSW KJWS APAQ BDJS

5-6 | Preguntas Answer the following questions with complete sentences.
1.
¿Te enfermas más fácilmente en el verano o en el invierno?
2.
¿Qué tomas cuando tienes dolor de cabeza?
3.
¿Qué te duele cuando haces ejercicio?
4.
¿Tus amigos asisten a clase cuando están enfermos?
5.
¿Cuáles son tus síntomas cuando te resfrías?

Answers

Answer:

1. Una persona tiende a enfermarse más fácilmente en el invierno por el frío.

2. Cuando tengo dolor de cabeza tomo una pastilla para el dolor.

3. Cuando ejercicio me duele todo el cuerpo, pero más la parte del cuerpo que trabaje ese día.

4. Mis amigos no asisten a clases cuando están enfermos para no contagiar a nadie.

5. Los síntomas cuando te resfrías son fiebre, estornudos, tos y ojos llorosos.

Answer:

Explanation:

1.  ¿Te enfermas más fácilmente en el verano o en el invierno?

Yo me enfermo más fácilmente en ek invierno

2. ¿Qué tomas cuando tienes dolor de cabeza?

Cuando yo tengo dolor de cabeza tomo un analgésico

3.  ¿Qué te duele cuando haces ejercicio?

Cuando yo hago ejercicio me duele mucho la espalda.

4.  ¿Tus amigos asisten a clase cuando están enfermos?

Cuando mis amigos están enfermos no asisten a clase  

5.  ¿Cuáles son tus síntomas cuando te resfrías?.

Cuando yo me resfrió, los principales síntomas son, dolor de cabeza y fiebre

Escriba un ejemplo de cada una de las figuras de estilo fónico semántico, morfológico y sintáctico

Answers

Answer:

Semántico (¿qué dice el texto?) Sintáctico (¿cómo se organiza el texto?) Pragmático (¿cuál es el propósito del texto?) Recupera información explícita contenida en el texto.

VOCABULARIO 1 Las partes del cuerpo
5-1 ¿Con qué parte del cuerpo? Complete the sentences with the appropriate parts of
the body. Follow the model.
MODELO Hablo con la boca.
1.Dibujo con
2.Pienso con
3.Camino con
4.Escucho con
5.Miro con
6.Como con
7.Respiro con
8. Escribo mensajes de texto con

Answers

Answer:

1. las manos.

2. el cerebro.

3. los pies.

4. los oídos.

5. los ojos.

6. la naríz.

7. los dedos.

Explanation:

hope it helps! if you need help with Spanish here I am!

Answer:

las manosla mentelos pieslos oídoslos ojosla bocala narizlos dedos

mark as brainliest :)

Place the words in the correct order:

acompano anoche a partido al su tio

Answers

Answer:

acompañó a su tío al partido anoche

Explanation:

Acompaño a su tío anoche al partido

how do i say " hi my name is Faith. In the winter, it is cold and snowy. In the summer, it's hot and sunny. When it's hot and sunny, i swim with my friends." in Spanish, please help

Answers

Answer:

hola mi nombre es fe. En invierno hace frío y nieva. En verano, hace calor y hace sol. Cuando hace calor y hace sol, nado con mis amigos

Explanation:

hola mi nombre es fe. En invierno hace frío y nieva. En verano, hace calor y hace sol. Cuando hace calor y hace sol, nado con mis amigos I AM NOT SUPER FLUENT I just have a couple Mexican friends that have taught me a thing or two

Yo ____________________ ayer de mi viaje a la playa

Answers

Answer:

Regresé

Explanation:

I came back yesterday from my trip to the beach.

Yo regrese ayer de mi viaje a la playa. The person above me was correct but I just wanted you to have another answer so ur sure it was right :))

David and Nidia are talking about their relationship. Find out what they say by
deciding which words best complete the sentences and writing them in the
spaces provided. ¡OJO! Remember to conjugate verbs when necessary and do
not repeat any words.

Answers

Answer:

Can I see the option that are available?

Explanation:

Quiero que comas algo ligero esta noche, así que no tomes comida procesada o bebas batidos.

¿Qué verbo en subjuntivo se usa en una expresión de influencia?


tomes ,

Quiero , ,

comas , ,

bebas

Answers

Comas I think is the answer
Quiero

Ya que quieto pertenece a los verbos de influencia. La frase sería:

No quiero que tomes comida o bebidas azucaradas.

"Tomes" hace referencia a la acción predeterminada mientras que "quiero" insinúa deseo.

MissSpanish

Match each item to the store where it would most likely be found. It may help to review the Shopping tutorial.

Drag each tile to the correct box.

Answers

Answer:

platos - La feria artesanal

zapatos - El mall

Bistek - La carniceria

Mangos - LA fruteria.

Explanation:

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN: mí - mi • mí, con tilde = pronombre personal.
Ejemplo: Ese regalo es para mí. • mi, sin tilde =

determinante posesivo.
Ejemplo: Ese es mi regalo. 1.- Completa las frases escribiendo mí o mi.
Cópialas debajo sin faltas:
A............. no me lo dijeron, sino a................ hermano. __________________________________________________________________________________________
Tu hermano me dio el bolígrafo a................. y yo se lo di a............... primo. __________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________
No cojan................ bicicleta y no se vayan sin................. __________________________________________________________________________________________
2.- Pon las tildes diacríticas donde debas ponerlas y copia a continuación:

Answers

Answer:

A mí no me lo dijeron, sino a mi hermano.

Tu hermano me dio el bolígrafo a mí y yo se lo di a tu primo.

No cojan mi bicicleta y no se vayan sin …….

Explanation:

Answer:

A mí no me lo dijeron, sino a mi hermano. ____________________________________

Tu hermano me dio el bolígrafo a mí y yo se lo dí a mi primo. ____________________________________

No cojan mi bicicleta y no se vayan sin mí.

____________________________________  

Explanation:

¿Qué oraciones contienen pronombres relativos?

Hay más de una respuesta correcta. Elige todas las opciones correctas.
MULTIPLE ANSWERS
El sol es una fuente de energía del que no hemos sacado todo su potencial.
Estos molinos tienen que mejorar su rendimiento, el cual es insuficiente todavía.
Lo triste es que el medioambiente sigue teniendo los mismos problemas.
El instalador nos aseguró que vendría mañana con los nuevos paneles solares.
Lo que es increíble es como convierten elementos de la naturaleza en energía eléctrica.

Answers

Answer:

del que, que y el cual, que,que, qué

Explanation:

In this question we point out the sentences contain relative pronouns and where they are in the sentence.

What is relative pronoun and examples?

Relative pronoun is a class of pronouns that replace a term in the previous clause and establish a relationship between two clauses.

Son pronombres relativos:

quequienquienesel cualla cuallos cualeslas cualescuyocuyacuyoscuyas.

El sol es una fuente de energía del que no hemos sacado todo su potencial.

Estos molinos tienen que mejorar su rendimiento, el cual es insuficiente todavía.

Lo triste es que el medioambiente sigue teniendo los mismos problemas.

El instalador nos aseguró que vendría mañana con los nuevos paneles solares.

Lo que es increíble es como convierten elementos de la naturaleza en energía eléctrica.

Learning Spanish takes practice, and that's great practice.

Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.

Learn more about Spanish in brainly.com/question/486110

#spj2

22. Using Spanish vocabulary, tell three ways that people can help to proteger el medio ambiente?

Answers

Answer:

usted puede ayudar a proteger el medio ambiente reduciendo el uso de plástico reemplazando el plástico con papel o cosas biodegradables. Usted puede donar dinero a organizaciones benéficas que plantan árboles. También puede compost sus vegetales extra, como peels de plátano o frutas podridas.

Explanation:

english translation:

you can help to protect the environment by reducing the use of plastic by substituting plastic with paper or biodegradable things. You can donate money to charities that plant trees. You can also compost your extra vegetables, like banana peels or rotten fruits.

Please write this out in Spanish for me!

You met two new friends from two different countries. You write a text to your best friend to let him know the nationalities of your two new friends. Write two (2) complete sentences in Spanish, describing the nationalities of your two new friends. Remember to use the vocabulary words and nationalities from this lesson/course only. Use the following suggestions as a guide for your answer:

Include the following details in your text/description:

In one complete sentence, write the nationality of your first new friend. Remember to use the correct form of the verb ser.

In one complete sentence, write the nationality of your second new friend. Remember to use the correct form of the verb ser.

Answers

Answer:

1. Mi amigo es de españa

2.Mi amigo es ruso

Explanation:

Answer:

1. Hola __ (name of friend),

Tengo una amiga y ella es Coreana, vive en Seúl. Me esta enseñando Coreano para cuando la vaya a visitar.

2. Hola __

Acabo de conocer una chica de Japónesa y vive en Tokio. Me dice que quiere que le enseñe a hablar Inglés fluidamente.

Explanation:

Spanish is my maternal language

Complete each of the following questions with the correct form of the verb saber or conocer. Be sure to use the usted form.

1. _______ a muchas personas aquí?

2. _______ jugar al tenis?

3. _______ cocinar bien?

4. _______ a los dueños del apartamento?

5. _______ qué tiendas están cerca (close by)?

Answers

Answer:

1. conoces

2. sabes

3. sabes

4. conoces

5. sabes

1-conoces
2-sabes
3-sabes
4-conoces
5-sabes

Hope it helps

cual es el adjetivo en *lucia quedo de 3era en la carrera*

Answers

Answer:

Explanation:

3era suena correcto, pero no sé la palabra porque es un typo

Answer:

Explanation : Cómo quedó? Adjetivo: 3era

Please help me fill in the blanks using the present tense of the verbs in parentheses. Some verbs are regular, some irregular, and some stem-changing?

1. Nosotros
_(conservar) los recursos naturales.

2. Ellas
_ (reciclar) las botellas de plástico.

3. Yo
_(escribir) cartas a los gobernantes.

4. Tú
_(volver) a casa a las ocho normalmente.

5. Ella
_(dormir) tranquilamente.

6. Nosotros
_(pedir) ayuda.

7. Sara y Luis
_(pedir) ayuda económica.

8. Yo
_(conocer) a muchas personas famosas.

9. Tú _(tener) veinte años.

10. Juan _(ir) al mercado.

11. Yo _(escoger) vivir responsablemente.

12. Pablo _(preferir) estudiar en casa.

13. Tú _(decir) la verdad.

14. Nosotros _(bailar) en la discoteca.

15. Yo _(estar) seguro.

Answers

Answer:

1. Conservamos

2. Reciclan

3. Escribo

4. Vuelves

5. Duerme

6. Pedimos

7. Piden

8. Conozco

9. Tienes

10. Va

11. Escojo

12. Prefiero

13. dices

14. Bailamos

15. Estoy

Explanation:

(05.02 LC)
Recuerda lo aprendido en la lección. Empareja la palabra con el ejemplo.

Remember what you learned in the lesson. Match the vocabulary word with the example.


Match Term Definition

<< todo para aquel, que tiene cien corbatas, cuatro coches de lujo y no pisa la tierra >>


la frase << en los montes hoy, monte soy y hacia todas partes voy >>


<< entre las olas solas >>


La estrofa << Caminar muy muy lejos, Por caminos extraños. Las amigas buenas Las tendré siendo vieja. >>


A) el ritmo

B) la alegoría

C) la alusión

D) la rima

note: its a match question. each phrase has to match a defintion

Answers

Answer:

1.- alegoría

2.- alusión

3.- el ritmo

4.-  la rima

Explanation:


What formal command would you use with your supervisor for the verb recaudar?

a)Recauda
b)recaude
c)recauden
d)recaudes

Answers

Letter B is the correct answer

Answer:

b)recaude

Explanation:

b)recaude

Think about the things we can do to protect the environment.? Help me fill in the blanks with the future tense of the verbs in parentheses to indicate what will happen???
á é í ó ú

1. Yo ______ (conservar) el agua.

2. Las nuevas químicas no _____ (contaminar) el agua.

3. Mi esposa _____ (cuidar) todos los animales en peligro de extinción.

4. El gobierno ______ (hacer) mucho para promover la tecnología verde.

5. Tú _____ (proteger) los árboles.

6. Nosotros _____ (poner) el plástico en el reciclaje.

Answers

Explanation: you have to take the verb and add: -é , ás, -á, -emos, -éis, -an. The choice depends on the person you refers to.
1- conservaré
2-contaminaran
3- cuidará
4- hará (irregular)
5- protegerás
6-pondremos (irregular)

Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ________ el carro a tu tío? Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.

Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ________ a tu hijo.

Answers

Answer:

Explanation:

Mateo, tienes el carro de tu tío. ¿Vas a ___ llevarle _____ el carro a tu tío?

Él necesita el carro para ir a La Paz el viernes.  

Mateo, maneja a casa de tu tío mientras yo voy a ___ traer _____ a tu hijo.

Answer:

devolver; cuidar

Explanation:

Mateo, you have your uncle's car. Are you going to ________ your uncle's car? He needs the car to go to La Paz on Friday.

Mateo, drive to your uncle's house while I go to ________ your son. (1 point)

devolver-return

cuidar-look after

Other Questions
Brainliest for first correct answer!!! HELP ASAP a bowl holds 8 cups, Armandomixed 2 1/2cups of flour together with3/4 cups of sugar and 1/3 cupof butter. Howmany more cups of ingredients can thisbowl hold before it is full? Solve the equation. Distribute: 4-2(x+7) = 3(x+5)Combine Terms: 4-2x-14 = 3+15 -10-2= 3+15 +10 +10 _______________ -2 = 3 + 25 -3x -3x ___________________ -5 = +25 -5 -5 _____________________ ANSWER : x = -5 Part 2 : What is the value of x for the given equation ? 4-2(+7)=3(+5) ANSWER : = -5 show the following The unit of power is a derived unit define women empowerment. what are the provisions in the constitution of nepal regarding women's rights and women empowerment minimum 1 page answer it's long question answer Which type of electromagnetic wave is deliberately used in somecircumstances to cause damage to living cells in the human body?A. Infra-redB. Gamma raysC. Microwaves D. Radio waves. Graph the linear equation by find2 = 4x + y When Europeans finally began to exploreafter the Crusades, they were aided in largepart byA. Their vast knowledge of other culturesB. Their benevolent approach to conquestC. The sheer magnitude of their exploration fleetsD. The use of cannons and guns on their ships how can we prepare for exam when 15 day are left A car travels 630 miles in 14 hours. At this rate, how far will it travel in 42 hours? What type of operating system is Linux? An outsourced operating system An open source operating system A closed source operating system A variable source operating system please help me bro pleaseeeeeee a store sells pencils pens and markers that sells two times as many markers as pencils and three times as many pens as pencils is the store sells a total of 1950 pencils and pens and markers in a week how many of each were sold What are some reasons for studying economics? Check all that apply. A 6-pound container of detergent costs $4.38. what is the price per pound? 5. Which of the following is not a common feature of practice management software?a. claims processingb. financial report generationc. word processingd. appointment scheduling Q/29304199UEAofferUCL A tank contains 9,000 L of brine with 18 kg of dissolved salt. Pure water enters the tank at a rate of 90 L/min. The solution is kept thoroughly mixed and drains from the tank at the same rate. (a) How much salt is in the tank after t minutes?(b) How much salt is in the tank after 20 minutes? solue for &X(3 + X) = 3x + x What motivates Odysseus to reveal his name and put his men in more danger?anger and pridegratitude and reliefweakness and fearjoy and excitement Use the distributive property to write an expression that is equivalent to the sum of 9 and 54.9(1+6)919+6)9(1 +54)9(1) + 9(54)