Read the sentences and match each sentence with the correct word or words missing in the blanks.

1. Tú vas a ________ el pelo de Georgina con las tijeras.
2. A mi tía le encanta ________ como « as » chef en el restaurante mexicano.
3. La reportera necesita ________ en Bolivia tres años.
4. Una científica famosa va a la escuela hoy para « to » ________ las preguntas de los estudiantes.

Answer Key:
A) cortar
B) vivir
C) contestar
D) trabajar

Answer:

1. Tú vas a cortar el pelo de Georgina con las tijeras.

2. A mi tía le encanta trabajar como « as » chef en el restaurante mexicano.

3. La reportera necesita vivir en Bolivia tres años.

4. Una científica famosa va a la escuela hoy para « to » contestar las preguntas de los estudiantes.

Answer Key:

A) cortar

B) vivir

C) contestar

D) trabajar

Explanation:

Hi! I know it cause im latino

Write the following paragraph in Spanish.
30 POINTS!!

Hi. My name is Franco Feliz. I am from Virginia. I am fifteen years old. I live
in Florence. I live in an apartment. I have two brothers and one sister. My parents work in the prison. I am a student at Florence High School. I don't like social studies. Spanish is difficult. We have very difficult quizzes. The class is interesting but the teacher is boring. In school I have a lot of friends. Marcela is my best friend. She is a nice person. She is pretty. She is blonde and has green eyes.

grammatical name of often misery​

Complete the text with the prepositions a, hacia o con.

How do you say 12:45 in Spanish

Necesito contestaciones a preguntas de escuela de que manera las leyendas reflejan lus sistemas de costumbres y creencias de las culturas que lo crean no está el español en las asignaturas

Decide si la frase (sentence) está escrita correctamente.

Mi amigo es más simpático k su amigo.

O La frase está escrita correctamente.
O La frase no está escrita correctamente.

Apodos para el nombre Ana?

¿Entendiste IOPs? Escribe las siguientes frases en español.
Did you understand IOPs? Write the following phrases in Spanish.
1. You gave José that ring (over there).
2. We wrote (to) them sometimes.
3. I bought you this necklace.
4. Did mom and dad buy us those souvenirs from Barcelona?

Fill in the blank with the subjunctive or the indicative as appropriate. If you need accents, cut and paste from these:

á é í ó ú

1. Mis amigos y yo buscamos un guía turístico que ________________ (hablar) español.

2. No hay sitios que ___________________ (tener) agua potable.

3. Tengo un hermano que _________________ (estudiar) en la Universidad de Salamanca.

4. Quiero un hotel que _____________ (estar) en en centro de la ciudad.

5. Recomiendo el hotel que __________________ (estar) en la Avenida de la Independencia. Es muy bueno.

6. No existen hoteles que __________________ (permitir) cocodrilos.

7. Busco el restaurante donde comí el año pasado, pero no recuerdo su nombre. Es el restaurante que __________________ (servir) calamares tan deliciosos.

8. ¿Hay playas en North Carolina que __________________ (ser) privadas?

9. Mi amiga necesita un vuelo que ________________ (ir) directo al destino.

10. Miro un programa de televisión que ________________ (tener) vampiros.

Este mes mis amigos y yo


enter answer

(hacer) un viaje misionero a Honduras. Ojalá que nosotros


enter answer

(brindar) mucha esperanza a los niños en el orfanato. Yo


enter answer

(ayudar) con las clases de inglés y espero que mis nuevos estudiantes


enter answer

(aprender) mucho. Es fantástico que el orfanato


enter answer

(repartir) libros en inglés y que los jóvenes


enter answer

(poder) empezar con sus clases. Esperamos también que todos los voluntarios con pasión artística


enter answer

(involucrarse) en las clases de arte, que son las favoritas de los jóvenes. Yo


enter answer

(apuntarse) también a las clases de juegos deportivos para compartir con ellos esta actividad.

21. Explain the pattern of forming the future tense for the verbs poner, salir, and venir.

You can use a photo to complete this project, or you can create your own, just be creative. Use the words that you know to write about your friend. You must use at least eight of the vocabulary words dealing with parts of the body, but whatever else you say is up to you. Remember, you can talk about your friend's personality, likes, dislikes, hobbies, family, or anything that you know how to say about it, him or her. The goal is to have fun and be creative, and use what you know in Spanish!

Which of the following tenses do you need accompanying the subjunctive imperfect when you are expressing what you would do in a hypothetical situation?
conditional
past preterit
present perfect

3. Elige correcto o incorrecto. (24 points /2 points each correct sentence)
Choose correct or incorrect for each sentence. a. Pedro es un periódico. correcto incorrecto
b. Tú coma chocolate. correcto incorrecto
c. Mi nombre Ahmad. correcto incorrecto
d. Vivo en Australia. correcto incorrecto
e. Ella es de sueca. correcto incorrecto
f. ¿Cómo se dice ‘hola’ en árabe?
correcto incorrecto
g. Laura trabaja una tienda. correcto incorrecto
h. La niña es italiano. correcto incorrecto
i. Juan tiene doce año. correcto incorrecto
j. Como por la tarde. correcto incorrecto
k. ¿Qué idiomas hablas?
correcto incorrecto
l. Yo estudio de finanzas. correcto incorre

A 1000µF capacitor is joined in series with a 2.5V, 0.3A lamp and a 50Hz supply. Calculate (a) the p.d of the supply to light the lamp (b) the p.ds across the capacitor and the resistor respectively.​

2 4.1.2 Exam: Semester 1 Exam
Question 18 of 20
Fill in the blanks in the following sentence with the appropriate tense forms of
the verbs venir and hacer below.
Cuando yo
La casa yo siempre mi tarea
A. vengo, hago
B. vengo, hacemos
C. vienes, hago

Help me fill in these blanks with the correct words/wordage?

Instructions: From the choices in parentheses, choose the correct one (present indicative, preterit, or present subjunctive) based on the information in the primary clause and the conjunction used. Remember that ESCAPA conjunctions always use the subjunctive (provided there is a "que") and the other conjunctions require you to determine if the action in the primary clause has not yet happened, generally happens, or already happened.

1. Iremos a la selva con tal de que ___________ buen tiempo (hace / hizo / haga).

2. Mi familia siempre lo pasa bien cuando nosotros ______________ (vamos / fuimos / vayamos) de vacaciones.

3. Los pájaros empezaron a volar en cuanto nosotros ___________________ (hacemos / hicimos / hagamos) ruido.

4. Pienso hacer un viaje a Nicaragua tan pronto como __________________ (me gradúo / me gradué / me gradúe)

5. Es importante reciclar para que ________________ (tenemos / tuvimos / tengamos) un medioambiente limpio para nuestros hijos.

6. Los cazadores (hunters) mataron a los cerdos hasta que no ______________ (queda / quedó / quede) ni uno vivo.

7. A menos que __________________ (conservamos / conservemos) los recursos naturales, habrá problemas de contaminación.

8. Las familias empezaron a gastar menos electricidad después de que _________________ (salen / salieron / salgan) los avisos en la televisión sobre la importancia de la conservación.

9. Es urgente que cortemos los árboles muertos en California antes de que _____________ (hay / hubo / haya) más incendios.

10. El gobierno dice que la Tierra no puede sobrevivir sin que ___________________ (imponemos / impusimos / impongamos) restricciones sobre el uso de gasolina.

Lee los pasos de una receta para hacer una gelatina (gelatin).

Es necesario que batas todo bien.
Te recomiendo que midas la mezcla antes de cocinar.
Es importante que lo pongas en el refrigerador antes de que se derrita.

¿Qué verbo está en subjuntivo y se usa en una cláusula adverbial?


poner , ,

derretir , ,

batir , ,

medir

Explica qué argumentos se esconden en estos refranes:
*Más sabe el diablo por viejo que por diablo.
*Quien no buscó amigos en la alegría, en la desgracia no los pida.
*Más rápido cae un mentiroso que un cojo.
*En tierra de ciegos el tuerto es rey.

Hay ______________ escuelas en Guatemala donde que no tienen muchos recursos. ______________ útiles como ______________ computadoras o ______________ calculadoras son muy caras y dificiles de obtener. Hay ______________ organizaciones benéficas (charitable organizations) en los Estados Unidos que donan materiales escolares a ______________ escuelas en Guatemala. Se pueden juntar (collect) cosas simples como ______________ bolígrafos, ______________ lápices o ______________ cuadernos y mandarlos a estos estudiantes que necesitan de nuestra ayuda.

Re-write the sentences (making them grammatically correct) adding an indirect object pronoun before the conjugated verb or attaching them to the infinitive to represent the underlined indirect object
1. Yo doy el libro a Ana.

2. Nosotros vamos a recomendar el restaurante a nuestra familia.

3. Yo digo las noticias a ella.

Conjugating the verbs.

Nancy y Pedro levantar pesas cada mañana.

Your friend Araceli is writing to you, remembering what her family vacations used to be like. Helo me fill in the blanks in the email with the imperfect tense of the verbs in parentheses.
Cut and paste from here : á é í ó ú



Cuando yo (1)(ser) niño, mis padres y yo (2)(ir) de vacaciones todos los veranos. Ellos (3)(preferir) hace el ecoturismo. Mi padre siempre (4)(decir) que es importante cuidar la naturaleza. Yo frecuentemente (5)(caminar) por los bosques mientras mis padres (6)
(buscar) plantas y animales exóticos. Los guías turísticos en estos viajes normalmente (7)(prohibir) que tocáramos las flores. ¿Te recuerdas cómo tú siempre (8)(querer) venir con nosotros y cómo nosotros siempre (9)(hablar) con tus padres pero que ellos siempre (10)(negar)? Pobre tú.

¿cuantas personas habían en la habitación? del poema el cuervo Edgar Allan Poe

Translate to Spanish these 'Affirmative TU Command' Sentences

a. Come with me to the movies;
b. Tell me your opinion about the class;
c. Wait a minute, I am doing homework;
d. Go to the kitchen, the food is ready;
e. Call your parents this week;
f. Make your bed every morning;
g. Wash your clothes every weekend;
h. Do your homework now;
i. Please help me to set the table;
J. Turn off the lights in the house;

Need help fixing my spanish answers :(
Here I am supposed to replace the underlined words with a Direct Object Pronoun
14. Nosotros levantamos los libros. (We pick up the books.)
Lo levantamos.

Answer the following questions in complete sentences using a direct object pronoun in your response. Example: ¿Dónde compras el libro? Where do you buy the book?
Yo lo compro en la librería. I buy it in the bookstore.

16. ¿Vas a comer la pizza?
Me lo voy a comer. wrong

17. ¿Llevas el regalo a la fiesta?
Sí, lo traigo a la fiesta. wrong

18. ¿Invitas a los amigos?
Sí, les invite. wrong
thanks

5-8 | La visita de los primos Complete the following conversation with the correct forms
of the verbs ser or estar.
Buenos días, Carmen. ¿Cómo
tú?
-Muy bien, Luis. ¿Y tú?
No muy bien. Yo
un poco nervioso porque tengo un examen muy difícil.
- ¿Quiénes
esos chicos que
en tu casa?
¡Ah! Ellos
mis primos Luis y Alberto. Ellos
bolivianos, pero hablan inglés muy bien.
- Y este coche, ¿de quién
?
— De mi hermano mayor. Ya sabes que él
rico.
- ¿Cuánto tiempo van a
aquí tus primos?
Solamente una semana. Tienen que volver a Bolivia, porque
estudiantes y tienen exámenes muy pronto.

poema del peru con 3 decimas

1.- Estaban demasiado cansados para continuar

a) expreso
b) tácito
nominal

Grammar tutorial: Prepositions: a, hacia, and con

Put the words in the correct order.

Pedro casa a de la vamos