¿Cuál es la relación entre la introducción (párrafos 1-2] y la última sección del articulo?
(A) La introducción destaca una perspectiva sobre el murſalismo, y la última sección cuestiona esa
perspectiva
(B) La introducción explica un propósito del muralismo, y la última sección explica por qué no se logró ese
propósito
(C)
La introducción menciona muchos aspectos del muralismo, y la última sección explica detalladamente
cada uno de ellos.
(D)
La introducción resalta muchos aspectos del muralismo, y la última sección explica un aspecto con
mayor detalle.

Answer:

Explanation:

(d)

lo siento si me equivoco

CALENTAMIENTO please gimme answer to this spanish question

¿A qué hora sale el avión de la puerta F15 para Washington D.C.?


I asked the same question before but nobody answered seriously.

Translate: We did it!
¡Lo hicimos!
¡Lo hice!
¡Lo hacemos!
¡Lo hizo!​

Could someone help me with this matching please!! Will give brainlies

Escribe. Help the doctor fill in his medical charts by writing down each person’s problem.

Comprensión de los episodios ¿Quiénes son?
Escribe el nombre de cada persona, según las descripciones.
(Write names according to the descriptions.)
1. No le gusta andar en patineta. 5. Le gusta tocar la guitarra.
2. Es de Honduras.
6. Es de San Antonio, Texas.
3. Les gusta comer.
hablar
por
teléfono.
4. Es de la Florida.
8. Le gusta escuchar música.
7. Le gusta

Cuestiones Ambientales
In this activity, you will write a paragraph, in Spanish, about any environmental issue that you feel strongly about. Provide your ideas and suggestions about how to tackle the issue. Use the prepositions por and para in your response where appropriate. Also, try to use the present subjunctive forms of the verbs provided in the bank below. Submit your response to your teacher.

Verbs

pensar perder contar
sentir pedir querer
preferir sugerir

What are these ?


Help ASAP!

Mariana y yo ____ estudiantes del 10th grado.

Is it just me or should it be an o ending I need help on this.

–Tú 1.
________ la lechuga y yo quiero la cebolla.
–¿Qué 2. ________ ella?
–El pepinillo.

1. quiere 2. prefiere
1. quieres 2. prefiere
1. quiere 2. prefiero
1. quieres 2. prefiere

Could someone check my answer for this? Ty!

¿Todos los avances
tecnológicos
desarrollados por el
hombre son positivos
para la sociedad?​

How is Frida important to feminists

¿Que es in PC?

a. computadora personal

b. campana personal ​

What does the underlined word mean in the following sentence?
Nuestro tío se enamora de la chica bonita.
nephew
cousin
uncle
niece

What does the underlined word mean in the following sentence?
Mis padres están casados.
miss each other
divorced
in love
married

Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
La madre de mi padre es mi ___________.
tía
abuela
sobrina
hermana

Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
El hermano de mi madre es mi ______________.
tío
abuelo
nieto
primo

Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
La hija de mi hermana es mi_______.
sobrino
nieta
prima
sobrina

Fill in the blank with the Spanish word that best completes the following sentence.
La madre de mi hermano es mi ___________.
madre
hija
esposa
tía

Choose the best answer.
Which includes all of your family members?
primos
padres
parientes
madres

Complete the sentence with the correct form of the adjective in parentheses.


Tienes una mochila________ (morado).

translate these into preterite tense.

A: Where did you go on vacation?

B: I went to the Beach . Where did you go on vacation?

A: I went to Canada. What did you do?

B: We went swimming. What did you do?

A: We visited my grandmother. Did you like swimming?

B: Yes, I liked swimming.

What question does this statement answer? Pues, fui a la playa con mis amigos.
a. ¿Adónde fuiste ayer?
b. ¿Qué hay?
c. ¿Adónde vas mañana?
d. ¿Qué pasó?
sp​

Fill in the blank in the following sentence with the appropriate form of the verb vivir below. Tú ________ en Honduras con tu mamá, ¿no? A. vives B. vivo C. vivís D. viven

School just started and you need to go shopping for clothes. In 3-5 complete Spanish sentences, talk about what you need to buy to get ready for school. Don’t forget to mention quantities and colors.


You will be graded on (a) pronunciation, (b) correct verb usage, (c) vocabulary usage and (d) overall quality of your response. Please I need this done ASAP.

Dr. Reyes is reviewing her notes about one of her patients. Complete her notes with the appropriate forms of ser and estar.
Hoy

Enter Text
enter answer
viernes, 22 de febrero y

Enter Text
enter answer
las 2:00 de la tarde. La paciente

Enter Text
enter answer
Aracelia Itzapú. Ella

Enter Text
enter answer
casada y

Enter Text
enter answer
madre de tres hijos. Ella

Enter Text
enter answer
de Asunción y

Enter Text
enter answer
paraguaya, pero su esposo

Enter Text
enter answer
boliviano. Aracelia

Enter Text
enter answer
baja y delgada. Hoy Aracelia

Enter Text
enter answer
muy enferma.

Enter Text
enter answer
congestionada,

Enter Text
enter answer
tosiendo y estornudando mucho. Dice que

Enter Text
enter answer
muy cansada también. Además, dice que

Enter Text
enter answer
un poco deprimida (depressed) por varias razones: acaba de morir su padre y su esposo no

Enter Text
enter answer
aquí. Él

Enter Text
enter answer
en La Paz y

Enter Text
enter answer
buscando trabajo. Creo que

Enter Text
enter answer
necesario que Aracelia duerma (sleeps) más y tome (takes) vitaminas. La próxima cita para Aracelia va a

Enter Text
enter answer
el primero de abril.

En 1920, el nuevo gobierno decidió encargar un gran número de obras públicas de arte, las
cuales ayudarían a promocionar las ideas fundamentales de la revolución y establecer una
nueva identidad para México que uniera su pasado, su presente y su futuro.
¿Cuál de las ideas centrales del articulo es MÁS compatible con el fragmento citado?
(A) Los murales fueron el objetivo principal de la Revolución mexicana.
(B)
Los murales tuvieron un propósito social.
(C)
Los murales resolvieron ciertos problemas de México.
(D)
Después de la Revolución, México no tenia identidad,

what does julie bean mean by particle

Completa. Read the conversation between Janet and Andy in Chichicastenango's
market and write the correct form of the verbs.
JANET: Andy, ¿cuánto (1)
(costar) la falda roja?
ANDY: (2)
(costar) 600 quetzales.
JANET: (3)
(poder) comprar esa falda?
ANDY: No, no (4)
(poder): no tienes dinero.
JANET: Un momento, (5)
(contar) las monedas. Si
tengo. Hay 800 quetzales.
ANDY: 26).
(recordar) el precio de los gorros?
JANET: Si, 200 quetzales.
ANDY: Tengo una idea, nosotros (7)
(poder)
comprar un gorro para nuestros amigos.
JANET: ¡Vale!

Fill in the blanks with sentences that use the new subject and the correct conjugation of the verb ser.

1. Nosotros somos estudiantes.
Ustedes ____
2. Usted es de Puerto Rico.
Ella _____
3. Nosotros somos conductores.
Ellos _____
4. Yo soy turista. Tú ____
5. Ustedes son de México.
Nosotras ______
6. Ella es profesora. Yo _____
7. Tú eres de España.
Él ______
8. Ellos son pasajeros.
Ellas ______

32/1 es una ecuacion mixta​

Fill in each blank with the most appropriate form of the present perfect subjunctive.

2. Ojalá que los productores ______(INCLUIR) comedia en el programa.
4. ¡Ojala que mi actor favorito_______(GANAR) un premio prestigioso!
5. Es bueno que toda la prensa sensacionalista_____(LLEGAR) temprano.

Doctor, ________ (darme) Ud. una dieta especial. (Doctor, give me a special diet.)



____________ (beber) Ud. mucha agua. (Drink a lot of water.)



_____________ (Ir) a caminar juntos, su esposa y Ud. (Uds.). (Go walk together, you and your wife.)



___________ (Ser) Ud. paciente con su esposa y no __________ (obligarla) Ud. a hacer nada. (Be patient with your wife and do not obligate her to do anything.)



Por ejemplo, ____________ (invitarla) Ud. a bailar. (For example, invite her to dance.)



¡No ____________ (quejarse) Ud.! (Don’t you complain!)



______________ (Aprender) Uds. A preparar platos nutritivos. (You all learn to prepare nutritious dishes.)


¡____________ (dejar) Uds. la mesa y _____________ (bailar) Uds. (You all leave the table and dance!)

¿Cuál de ellos constituye un giro o una transición fundamental en el desarrollo del artículo?
(A) El movimiento muralista mexicano nació originalmente para promover el orgullo nacional luego de la
Revolución Mexicana, la cual comenzó en 1910. La pintura mural había caído en el olvido, pero el
movimiento muralista mexicano la recuperó como una respetada forma artistica. Los muralistas
desarrollaron un lenguaje visual rico y lo usaron para educar e informar al pueblo sobre la cultura, la
política, el poder y el progreso, así como otros asuntos importantes de ese momento.
(B)
A su vez, debido a que las obras eran expuestas en lugares públicos donde todo el mundo pudiese
verlas, captabar Na atención de mucha gente del pueblo y tuvieron un papel importante en la política
mexicana
(C) Para crear estos murales, el gobierno empleó a algunos de los mejores artistas mexicanos del
momento. Algunos de esos artistas, incluyendo a Diego Rivera, habían pasado un tiempo en Europa y
estaban familiarizados con el movimiento del realismo europeo, en el cual los artistas usaban la pintura
para demostrar las terribles condiciones de las clases trabajadoras y pobres.
(D) La Revolución Industrial trajo cambios rápidos a medida que una gran cantidad de trabajadores se
mudo de los campos a las fábricas, donde se podían manufacturar bienes a una escala y a una rapidez
nunca antes vistas.