can anybody translate this into english?

Answer:

This is a boy named Billy. Billy is smart and very attractive. He is a clark middle school student. Billy walks to school. Billy sees his teacher named Mrs. Bex walking towards her. Mrs. Bex is his favorite teacher. she is a super smart teacher. she says "hello billy" and billy responds "hello lady bex". billy asks "how are you?" and lady bex answers "very good billy." what is your favorite color? Billy responds "I like the color red." Goodbye says Mrs. Bex and Billy runs in the other direction to math class

Explanation:

this boys name is billy. billy is intelligent and very attractive. he is a student at Clark middle school. billy walks to school. billy looks at his teacher Mrs. Bex and walks towards her. Mrs. Bex is his favorite teacher. she is a very intelligent teacher. she says ¨ hello billy¨  and billy responds ¨hello Mrs. Bex¨. billy asks ¨ how are you?¨ and Mrs Bex responds, ¨very good. what is your favorite color?¨ billy responds,¨ i like the color red¨.   ¨bye¨ says Mrs. Bex and billy runs in the other direction to his math class.

there itś translated

hopefully itś right

• Change the adjectives from singular to
plural.

1. Perezoso

Pedro García (Pueblo, CO) 8:43 p. m.
Nosotros no somos (1)
Por eso no participamos mucho
en clase.
Karen Brown (Pueblo, CO) 8:30 p. m.
Nuestros profesores son (2)
pero nosotras estamos (3)
en clase.
Jennifer Louis (Pueblo, CO) 8:12 p. m.
.Yo estoy (5)
Nuestra profesora de Español es muy (4)
con la clase.

someone pls helppp with this

Parte A: Write the definite article for the nouns below.
________ frutas _______ mujeres
________ agua _______ maestros
________ estudiantes _______ chica
_______ mujer ________ pizza
_______ amigos _______ amiga
_______ escuela _______ jugo
_______ papas fritas _______ galletas
_______ refrescos ______ amigos
Parte B: Write the indefinite article for the nouns below.
________ libro _______ amigas
________ estudiante _______ personas
________ estudiantes _______ chica
________ escuela ________ galletas
________ amigos ________ chicos
________hombre _______ maestra
_______ mujer ________ fruta
_______ refresco _______ amigos
Parte C: Write the following nouns in the plural form of the word.
La mujer: ______________________________ La pizza: ____________________________
El chico: ______________________________ El hombre: __________________________
El libro: ______________________________ El correo electrónico: _____________________________
El refreso: ___________________________ La bicicleta: _____________________________
La actividad:_________________________ La chica: ________________________________
El amigo: ____________________________ El pupitre: ______________________________

4 Answer the questions, using the model as a guide. Use direct object pronouns in your answers. Modelo: —¿Compraste las artesanías? —Sí, las compré . 1. —¿Reservaron ustedes la habitación? 5. — ¿Compraste los boletos? —Sí, ________________________. —Sí, ______________________________ . 2. —¿Llamó Elías al agente de viaje? 6. —¿Mostramos ya los pasaportes? —Sí,_________________________ . —Sí, ________________________. 3. —¿Mandaste las tarjetas postales? 7. —¿Llamaron ellos el ascensor? —Sí,_______________________ . —Sí, ____________________________. 4. —¿Contaron ustedes el dinero en efectivo? —Sí, _____________________________. 8. —¿Encontró usted su tarjeta de embarque?—Sí, _______________________________.

i need help with these asap please

Complete the following sentence:

"Ellos ______refrescos"

Question 6 options:

beben


bebemos


beber

Escoge la opción adecuada para que esta oración sea correcta gramaticalmente.
Charlie y Sophie____español.

prefiere
pienso
cierra
entienden
quiere
prefiero
quieres

Name any pair of numbers whose difference is 9.876 19.752 and 9.877

A causa del terremoto de 1972, entre otros, managua se ha quedado sin ningun centro historico

1.6 Spanish on eduginity

Lyric: y no entiendo muy bien porque,
What is the infinitive form of entiendo?
(Infinitive is the form before it is conjugated)

¿Cómo crees que entiende el concepto de deducción el autor del texto que leyó Watson?

Listen to the audio and then answer the following question. Feel free to listen to the audio as many times as necessary before answering the question. According to the speaker, how many instruments can her uncle play? uno dos tres CAUTRO

CAUTRO

its cautro

Compara México y los Estados Unidos. ¿Cómo son similares y diferentes?

¿Tú sabías que ella no le (decir) su edad?

Select all statements that are true about gender of nouns in Spanish.
1. Most masculine nouns end in o.
2. The article is the best way to determine the gender of a Spanish noun.
3. Gender always refers to "boy nouns" and "girls nouns."
4. Most feminine nouns end in a.

Complete with the appropriate pronoun to emphasize the indirect object.
me te le nos les
24-25. – Susana y Sebastián, ¿ _________________ llama por teléfono la abuela a ustedes?-- Sí, _________________ llama mucho.
26. Cecilia _________________ da una invitación a Jorge.

Pls help fill in the blanks for example 2 :(

Plz helppppppppppp HW DUE

Which sentence is properly written? *

Me duchas a las 7 en la mañana.
Me duchamos a las 7 en la mañana.
Me ducho a las 7 en la mañana.
Me duchar a las 7 en al mañana

i need help in spanish

Can someone help me?

Ayúdame a buscar estas palabaras: Condiscípulo, Disección, Impecable, Estetoscopio, Supervisor, Inconveniente.

What color does Jake want to see?
O blue
O green
O black
O red

1. ¿Cómo comienza el cuento? ¿Con una descripción? ¿Con una
acción? ¿Con diálogo?
2. ¿Qué se imaginan que es un "yararacusú"? Aunque no
sepamos que es, ¿qué indicio nos ofrece el narrador para
adivinar qué tipo de animal es?
3. ¿Cuáles son los detalles que nos da el narrador en los
primeros párrafos y cuál parece ser el conflicto? ¿Cuáles son las
emociones y el tono del cuento? ¿Cuales son las sensaciones
físicas que narra?
4. ¿Qué tiempo verbal domina el cuento, el pretérito o el
imperfecto? Examinen el uso de los dos tiempos y expliquen el
efecto del tiempo en el cuento. El tiempo en sí es importante
en el cuento, ¿cómo?
5. ¿Qué decisión toma el hombre para buscar ayuda? ¿Cuáles
son sus obstáculos?
6. ¿Qué es el Paraná y cómo lo describe el narrador?

Read and select the correct option.

A. Usted, señor Matt, preparas el comedor.
B. Soy Eduardo; yo barre la sala.
C. Usted, señor Matt, preparo el comedor.
D. Soy Eduardo; yo barro la sala.

can anyone help please

Change the sentence to include a direct object pronoun:

El chico está escuchando la canción.

Question 6 options:

El chico las está escuchando.


El chico la está escuchando.


El chico lo está escuchando.


El chico los está escuchando.

(Please help me)
Mis padres (tener) ______ que abandonar sus estudios.
(andar/yo) ______ dos kilómetros para encontrar una fuente.
Lo que (hacer/vosotros) ______ es imperdonable.
Tú no (traer) ______ nada a la fiesta.
Nunca (saber/nosotros) ______ la verdad.